При заказе гуслей видеокурс - в дар! Успей заказать до 21.12.2024

Теория
1. Присказка. Краткая история инструмента.
2. Какие бывают гусли? Классификация.
3. Как выбрать гусли? Гусли-самогуды – лёгкий и приятный в игре эргономичный инструмент с глубоким и чистым звуком.

Практика
1. Практические советы по выбору лада, по настройке.
2. Как держать гусли?
3. Постановка рук.
4. Приёмы звукоизвлечения левой и правой руками.
5. Полумесяц. Бряцание. Щипок. Глушение. Подцеп.

Сказка
1. Сказка о семи позициях.
2. Позиция первая: добрый молодец и красна девица. Весна.

Теория
1. Обозначения нот в лунной и солнечной традициях.
2. Понятие строя.
3. Рекомендуемый для занятий строй.
4. Тюнер-настройщик. Настройка в частоте 432 Гц.
5. Понятие лада, строя, тональности (семья, родство).
6. Две основные ноты тональности. Понятие тоники (отец и мать).
7. Понятия нотных пар. Диезы и бемоли.

Практика
1. Пары. Щипки. Извлекаем, слушаем.
2. Понятие позиции. Первая позиция. Извлекаем, слушаем.
3. Поиск созвучий и их распознавание на слух.
4. Параллельный перелёт.
5. Для закрепления и вдохновения: песня В.Цой - Кукушка. Используем только первую позицию и параллельный перелёт.

Сказка
1. Сказка о Змее Горыныче.

Теория
1. Понятие мелодии и гармонии. Понятие созвучия.
2. Типы созвучий (трезвучия-троицы, септаккорды-четвёрки, нонаккорды-пятёрки).
3. Основные виды трезвучий (троиц).
4. Понятие мажора и минора (солнце и луна, мужчина и женщина, правый и левый, радость и печаль).
5. Принципы построения мажора и минора. Змей Горыныч.

Практика
1. Глиссандо правой рукой (полумесяц). Театральный жест.
2. Два основных созвучия тональности. Находим, извлекаем, слушаем.
3. Тренируем параллельный перелёт. Слушаем созвучия.
4. Для закрепления и вдохновения: песня.

Сказка
1. Сказка о семи позициях.
2. Позиция вторая: хождение по пальцам. Лето.

Теория
1. Понятия доминанты и субдоминанты. Преемственность поколений.
2. Принципы построения доминанты и субдоминанты. Кто кого родил?
3. Понятие разрешения созвучий, родственные связи.
4. Дед-отец-сын. Бабушка-мать-дочь.
5. Понятие ступеней.

Практика
1. Вторая позиция. Хождение по пальцам. Вниз и вверх. Практика.
2. Дед-отец-сын. Бабушка-мать-дочь. Применяем на практике. Запоминаем звук.
3. Поиск созвучий и их распознавание на слух.
4. Бряцание.
5. Солнечные и лунные частушки.

Сказка
1. Сказка о родовых спиралях. Развитие.
2. Позиция вторая: хождение по пальцам. Лето.

Теория
1. Чем определяется лад?
2. Понятие ключей лада.
3. Как и для чего можно сменить тональность, лад?
4. Правила нахождения ключей в ладу. Квинто-квартовые круги. Родовые спирали.

Практика
1. Вторая позиция. Хождение по пальцам. Вниз и вверх. Полумесяц. Бряцание.
2. С чего можно начать песню? Продолжить? Завершить?
3. Поиск созвучий и их распознавание на слух.
4. Для закрепления и вдохновения: песня.

Сказка
1. Сказка о семи позициях.
2. Позиция третья: свадьба, крепкая семья. Осень.

Теория
1. Понятие параллельных тональностей.
2. Параллельные тоники – муж и жена.
3. Расположение тоник в параллельном мажоре и миноре.
4. Развитие песни с помощью параллелей.

Практика
1. Третья позиция. Муж и жена. Практика.
2. Поиск созвучий и их распознавание на слух. Полумесяц, бряцание.
3. Песня С.Старостин – Глубоко. Используются только два основных созвучия в первой и третьей позициях.
4. Добавление мелодии к созвучиям. Наигрыш «Огромный Ика».

Сказка
1. Сказка о семи позициях.
2. Позиции четвёртая и пятая: валенки. Зима.

Теория
1. Понятие диатонического строя.
2. Понятие сопровождения. Аккомпанемент. Гармонизация.
3. Все ли песни можно сыграть на гуслях?
4. Мажорная доминанта в миноре.
5. Сопровождение мелодии разными способами. Как породнить ноты?

Практика
1. Четвёртая и пятая позиции. Полумесяц, бряцание.
2. Сопровождение. Поиск созвучий и их распознавание на слух.
3.4. Для закрепления и вдохновения: народная песня – Ой, мороз. Используются первая, вторая, четвёртая и пятая позиции.

Сказка
1. Сказка о семи позициях.
2. Позиции четвёртая и пятая: валенки. Зима.

Теория
1. Понятие троиц и их основные виды.
2. Дополнительные виды троиц.
3. Задержка второй и четвёртой ступеней.
4. Принципы построения задержанных созвучий (sus2 и sus4).
5. Тяготение троиц-валенок. Их разрешения.
6. Замены простых троиц валенками.

Практика
1. Четвёртая и пятая позиции. Замена деда и внука на валенки.
2. Новые частушки. Бряцание.
3. Проверка по женской линии.
4. Поиск созвучий и их распознавание на слух.
5. Для закрепления и вдохновения: народная песня – Дедушка Егор. Используются первая, четвёртая и пятая позиции.

Сказка
1. Сказка о семи позициях.
2. Позиция шестая: светлая грусть. Весна.

Теория
1. Понятие об увеличенных, уменьшённых созвучиях.
2. Построение увеличенных и уменьшённых созвучий.
3. Применение увеличенных и уменьшённых созвучий.
4. Змей Горыныч и его троицы.
5. Понятие септаккорда. Четвёрки. Их применение. Замены.
6. Понятие нонаккорда. Пятёрки. Их применение.

Практика
1. Шестая позиция.
2. Поиск созвучий и их распознавание на слух. Полумесяц, бряцание, щипки.
3. Примеры использования четвёрок и пятёрок.

Сказка
1. Сказка о семи позициях.
2. Позиция седьмая: обращения. Серый волк. Снова лето.

Теория
1. Понятие функции (роли) созвучия. Роль в семье, ладу.
2. Понятие обращения созвучий.
3. Зачем нужны обращения?
4. Принцип построения обращений.

Практика
1. Седьмая позиция.
2. Поиск созвучий и их распознавание на слух.
3. Параллельный перелёт.

Для того, кто не отступил перед трудностями и прошёл с нами весь путь. Учимся писать хиты. Тайны любимых песен.